ag88.com学生贡献金点子 好项目一起孵化

2019-04-08 16:34 作者:创新研发 来源:ag环亚娱乐平台

  3月17日上午,由福建省科协、省教育厅、省科技厅、省环保厅、省关工委和福州市人民政府共同主办的第34届福建省青少年科技创新大赛复赛在福州三中落下帷幕,南安斩获颇丰,共摘得一等奖5项、二等奖1项、三等奖1项,南安代表队获得的一等奖项目数及被推荐参加全国赛的项目数均居泉州市各县(市、区)第一位。

  值得一提的是,此次比赛中,侨光中学师生参赛的四个项目全部喜获福建省一等奖,其中有三个项目将代表福建省参加第34届全国青少年科技创新大赛;王夏珩及叶一勤同学的两个学生项目分别获得“卢嘉锡青少年科技创新奖”和“贤銮科学教育基金专项奖”,以大满贯的丰硕成果创造了历次参加省级创新大赛的最优异成绩,让这份荣誉含金量更足了。

  “这是学校参加省青少年科技创新大赛以来成绩最好的一次,一等奖项目数及选送参加全国赛项目数均位居泉州市乃至福建省前列,也更坚定了我们开展科技教育的决心。”侨光中学青少年科学工作室主任陈毓华表示。

  一直以来,科技教育便是侨光中学的办学特色之一,近几年来,学校更是凭借长期以来对农村中学科技教育活动模式的研究获得省级基础教育成果奖。在这个极具创新氛围的校园里,处处都能感受到科技的魅力。

  陈毓华告诉记者,每年9月初开学,侨光中学都会举办一场研究性学习成果汇展,让同学们一一介绍自己一年来的作品和体会。

  “这些孩子都很优秀,其实在侨光中学,还有很多像王夏珩、叶一勤这样的学子,只要学校愿意去引导激发,他们在研究性学习上都有着很多超前的思维。”陈毓华告诉记者,研究型学习是学生综合实践活动的重头戏,更是高中新课程改革的一大亮点。在侨光中学里,更是将科技教育融入研究性学习里,并渗透到学科教学中,激发释放了一批批富有创造力的老师和学生们的创新能量。

  作为科技教育的一部分,研究性学习如今已经是侨光中学必修的精品课程,并渗透到各个学科教学中。学校引入结合技术、工程、数学等跨领域综合素质教育的STEM教育理念,逐渐形成了一些如实验教学法、模拟创造法等有特色的教学方法,更好地锻炼了学生的创新意识和实践能力。如今,侨光中学的研究性学习成果展每年都能收到学生们一大批的“金点子”,学校也由此挖掘出许多好项目前去参赛,斩获了许多科技创新赛事的大奖,并获得名校自主招生的资格。

  大力推广和普及研究性学习,只是侨光中学发展科技教育的一部分。从2007年开始,侨光中学便开始积极探索,已经初步摸索出了一套符合校情、独具特色的农村中学科技教育活动模式。

  科技教育的参与推广,从自然科学到社会科学,各个学科都可以参与其中。但农村中学在软硬件设施和经济承受力等均无法跟大城市相比较,因此,侨光中学因地制宜,就地取材,将创新项目载体重点放在实验教具等“低成本”的创新制作上,并在综合实践活动中鼓励师生更多地关注乡村人文地理。

  据陈毓华介绍,为了做好科技教育,侨光中学内引外联,激励培育出了一支由各科骨干教师组成的科技辅导员队伍;同时大力完善科教设施配套建设,科学工作室、机器人工作室、气象观测站、科普画廊等先后建成;每年还组织开办校园科技文化艺术节,评选“科技创新金点子”、科技创新大赛优秀项目展览等丰富多彩的科技创新活动。

  “我们这个项目主要是想通过设计模拟氢气球爆炸实验装置,来提高学生安全意识;通过设计测定氢气爆炸极限实验装置,来解决气体爆炸极限测定装置复杂操作的繁杂问题。”3月16日,福建青少年科技创新大赛项目展示现场,来自南安侨光中学的王夏珩在全省各地的专家面前,有条不紊地介绍着自己此次参选的化学类项目《氢气球爆炸及氢气爆炸极限测定模拟装置的设计与应用》。

  尽管站在自己面前的都是教育界和科技领域的前辈,但这名才上高一年级的南安女孩没有丝毫的慌乱,从容镇定的气场、落落大方的讲解与稚气未脱的脸庞形成鲜明对比,让专家们对这个聊到化学就神采奕奕的高一女孩赞叹不已。

  3月19日,记者在侨光中学见到了此次斩获省赛一等奖的王夏珩。再次聊起自己研究的课题,这个开朗的女孩依旧有着说不完的话。

  尽管老家在南安官桥,但因为父母工作的原因,王夏珩从小就在金淘长大。从小品学兼优的她,最喜欢的是理科,尤其是地理和化学。从初三年级开始接触化学后,更是对这门能在实验室里捣鼓各种化学器材的学科着了迷。

  名字和有着“最强大脑”之称的“水哥”王昱珩只有一字之差,应该是王夏珩最开心的事情之一了,毕竟,作为科学益智栏目《最强大脑》的粉丝,王夏珩也是王昱珩的一个小迷妹。在这些脑力大神的影响下,王夏珩对科学世界向往不已,更希望自己未来也能投身其中。

  “我现在最期待的就是进入实验室做实验演示,每次一到化学课,都会很期待。”王夏珩说。而在聊到自己做实验过程中的乐趣时,这个00后双眼放光。

  为了得出氢气球在不同温度下的爆炸上下限数据,ag88.com,王夏珩去年有很长时间都泡在学校的实验室里,进行了不下200次实验。

  由于实验存在一定的安全风险,王夏珩还研发出一个实验装置,使用肥皂泡进行气体收集,这样在爆炸实验中,就不会有危险的附属物品,这个实验装置因为足够创新,还申请了发明专利并进入实质审查阶段,实验的论文即将发表在核心期刊上。

  对学习发自内心的热爱,也让她在成绩上优于同班同学,再加上父母的引导,王夏珩已经拿下钢琴十级证书,德智体美劳全面发展。

  来自侨光中学初一年级的叶一勤,不论在学习还是课余时间,都是一个优秀的孩子。

  回到南安,聊起自己在此次福建省青少年科技创新大赛中参选的行为与社会科学类项目《闽南“祖厝”调查与文化空间再造——以泉州市为例》时,叶一勤对闽南古厝的每个建筑细节仍然如数家珍。

  “我们希望以文化空间再造视角,对泉州地区宗祠的研究,了解泉州地区宗祠文化发展方向、民众信仰心理需求,分析宗祠文化再造热潮的推动因素,探讨宗祠文化再造的利弊,为新农村文化建设和传统文化复兴与发展提供理论支持和实施建议。”尽管在待人接物上还带着初一年级学生的生涩,但在聊到自己的选题时,自信和从容在叶一勤脸上展露无遗。

  这个立意高远的项目,在此次省青少年科技创新大赛中不负众望,斩获了一等奖,并获得“贤銮科学教育基金专项奖”,同时被推荐参加第34届全国青少年科技创新大赛。

  “叶一勤同学从小学阶段就开始参加青少年科技创新大赛,相比小学时参赛的青涩,这次比赛他更加从容镇定。”陈毓华说。

  去年春节,叶一勤到惠安外婆家做客。善于观察生活的他发现,惠安、南安两处的祖厝祭拜在文化空间布置上存在较大差异,这也引发了他对祖厝调查和文化空间再造的思考。

  在提出自己的想法后,学校支持他进一步展开调查走访。在此基础上,叶一勤实地走访了泉州市区开元寺紫云黄氏檀越祠、晋江市陈埭镇丁氏宗祠、k8国际娱乐。惠安县净峰镇张岳家庙、南安市金淘镇钱山村岭后叶氏家庙等,获得第一手不同类型祖厝代表的资料。

  在课题研究过程当中,叶一勤还拜访了很多民俗专家,对一些遇到的困惑也是打破砂锅问到底。比如,为了解闽南建筑中红砖的起源,他就查阅了不下10万字的资料。

  “主要是希望能从传承中华民族优秀传统文化、我的思考:产品经理职责是什么?尊龙d88。融入新时代新文化、对接闽台宗亲文化等角度对闽南古厝文化改造提出建议。”谈到自己的初衷,叶一勤说。